実社会こそ最大の学び場
従来、学生の学習・研究は学内に閉じ、学びを自分ごと化しづらいという課題があった。講義や教科書からの学びは学内で得られても、実践的な経験や知識は得られにくい。しかし昨今、大学は地域創生の担い手として組み込まれつつある。
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従来、学生の学習・研究は学内に閉じ、学びを自分ごと化しづらいという課題があった。講義や教科書からの学びは学内で得られても、実践的な経験や知識は得られにくい。しかし昨今、大学は地域創生の担い手として組み込まれつつある。
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