キャリア・教育

｢誰のための探究学習か｣を問い直す 高校生が"評価する側"に回って見えたこと

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人生で必要な決め方はすべて「進路選択」で学べる
自分らしい進路選択に向けて、生徒たちは動き出している（写真：YAMATO／PIXTA）
  • 山本 尚毅 日本総合研究所創発戦略センター所属
  • 山口 大輔 河合塾学校教育サポート本部学校事業推進部部長

河合塾が開発した｢ミライの選択｣は､高校生が自らの価値観で未来を切り拓く新しい進路選択プログラムです。生徒たち自身が｢リスクとワクワク｣を基準にロールモデルを選び､その判断過程が中学生のキャリア教育へ波及しています。探究の主語が大人から若者へ。今､教育現場で何が起きているのでしょうか。

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