キャリア・教育

｢探究学習｣が大人向けアピールに化けるワケ 高校生が自ら"評価基準"を作って起きた変化

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丸のサインを持つ学生
学生たちが自ら「評価基準を作る」取り組みとは？（写真：yuto@photographer／PIXTA）
  • 山本 尚毅 日本総合研究所創発戦略センター所属
  • 山口 大輔 河合塾学校教育サポート本部学校事業推進部部長

自分の進路をどう選ぶべきか､その本質に迫る河合塾のプログラム｢ミライの選択｣が全国の高校で注目されています。しかし探究学習はいつの間にか｢大人向けのアピール材料｣に変質しつつある現実も。本当の探究とは何か､改めて問い直します。

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