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何事も分けておいたほうが平和に済むという考え方もあるが、分けずにおくことで自律的に考え、調整する力がつく場合もあります（写真：NMPR／PIXTA）
両親と4人姉妹の6人家族。食事の際にはおかずやデザートが奪い合いになりそうな光景が目に浮かびます。お互いに揉めないように家族6人誰もが納得するためには、「平等に分ける」だけが正解でもありません。
コクヨのワークライフスタイルコンサルタント・下地寛也さんの著書で生活の中におけるさまざまな「しにくい」を、「分ける技術」を使って「しやすい」に変えることを探った『「しやすい」の作りかた』より一部抜粋、再構成してお届けします。
果物は取り分けて出すか、大皿で出すか
私には娘が4人いる。すでに長女、次女、三女は成人していて、四女は中学3年生。その娘たちが子供時代の話だ。我が家の食事は唐揚げやハンバーグ、リンゴ、ブドウなどは、大皿で出てくることが多い。6人家族なので、油断していると自分の分がなくなってしまう。
問題は、長女や次女は食べるのが速いため、三女や四女が不利になることだ。
リンゴやブドウなどは、数を数えて分けたほうがいいかと思ったが、それも面倒なので、大皿でまとめて出すことを続けていた。そのため、ちょっとしたケンカが起きることもあった。
しかし、しばらくすると、あることに気づいた。子供たちの「調整能力」が養われてきたのだ。ある日、幼稚園児だった四女が、みんながリンゴに手をつける直前に、
「何個まで食べていいの？」
と聞いてきた。交渉上手の彼女が先手を打ったわけだ。
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【「成長しやすい」を目的にするなら】
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