センター試験に代わり、2020年度入試から導入される「大学入学共通テスト（仮称）」の概要が明らかになった。出題形式も一新され、これまでの知識偏重型ではなく、能動的・主体的な学力が問われるものとなっている。AI・IoT技術が発展し、社会・産業構造が変わりゆく中、未来を担う子どもたちに真に養ってほしい力とは、自分で考える力であり、大学入試も同じ方向で改革していると言える。これからの時代に求められる力は、どのようにすれば身につくのか。自身も3児の母であり、タレント・キャスターの政井マヤさんと、創立以来、受験にとどまらない本物の学力を身につけることを目指してきたＺ会小学生向けコース開発責任者である辻恵子さんが語り合った。
小学生の学習環境では今、タブレットが当たり前に
政井 子どもたちの教育については、いつも頭を悩ませています。小学4年生をはじめ、今3人の子どもを抱えていますが、私も仕事を持っていますので、どのように勉強を習慣化させていけばいいのか、いつも試行錯誤しています。最近、大学入試改革が進んでいるという話を聞きますが、それにともなって小学生の学習環境も大きく変化しているのでしょうか。
辻 今、小学生の学習環境は大きく変化しています。現在のお子さんはデジタル・ネイティブと言われる世代であり、家庭の学習でもスマホやタブレットを使いこなしている状況です。学校の授業でもICT化が進んでおり、電子黒板を使ったり、1人1台タブレットが用意されている学校もあり、学習の仕方やツールも大きく変わってきています。政井さんのご家庭でもデジタルツールは使われていますか？
政井 うちでも子どもが「タブレットなら勉強できるから」ということで、与えていますね。でも、タブレットはゲームもできるので、どこからが勉強で、どこまでがゲームなのかが把握できないのが、悩みどころですね。私は、デジタルツールを使った勉強には慣れていないのですが、子どもたちはタブレットを入口にすることで勉強も楽しくなるようです。
上智大学文学部社会学科卒業後、 2000年フジテレビ入社。アナウンス室所属。「笑っていいとも！」「スーパーニュース」などを担当。フジテレビ退社後、フリーに。 2007年、俳優・前川泰之と結婚。現在、3児の母
辻 タブレットで勉強のモチベーションが上がったり、知識や情報を収集しやすいという点で、うまく使いこなしている子どもたちが増えています。でも反面では、政井さんもご心配されるように、ゲームで遊んでしまったり、有害サイトにアクセスしたりできるので、使用をためらっているという保護者の声もよく聞きます。
政井 そうですね。そこが一番心配ですね。ただ、だからといって、子どもたちからデジタルツールを取り上げるのではなく、これなら安全で、情報も整理されているといったネット上の学びの場がほしいところです。
辻 学校でも、デジタルツールを使ったり、情報リテラシーを勉強する機会が増えています。2020年度にはプログラミング教育が必修となるなど、親の世代がやらなかったような勉強も始まっています。さらに英語学習の低年齢化も進んでおり、2020年度からは小学5・6年生で英語が必修化されます。
自分から主体的に学ぶ力が必要になる
政井 英語とプログラミングの勉強は、これからの小学生にとって不可欠だと言われますね。今後、大学入試が変革される中で、これからの小学生にはどのような学力が必要となるのでしょうか。
Ｚ会
小学生向けコース開発責任者
辻 新しい大学入試では、「知識」だけでなく、「思考力」や「表現力」「判断力」がより問われるようになります。それらの学力は、新しい学習指導要領の柱ともなっています。これまでは知識を持っていれば解ける問題が中心でしたが、新しい大学入試では、それらに加え、自分の力で考えたり、自分の言葉で表現したり、与えられた条件のもとで正しい判断をする力が必要になってきます。自分から主体的に学ぶ力が求められているといえますね。
政井 私たち30～40代の親たちにしてみれば、自分たちの経験を振り返って、「こういう学習が大事だ」と思いこんでしまうときもあります。ですが、今の入試の現場はどんどん変わってきているんですね。親としては、どのような勉強をさせればいいのか、よくわからなくなってしまいます。
辻 これからの勉強では、決められた正解をただ導き出すのではなく、一つの課題に対して、自分なりにいろいろ考えたり、どのように感じたのか、自分の言葉で書いて表現したりする訓練が必要になってきます。また、試行錯誤する過程で、いろいろな考え方や見方を身につけながら、最終的に正しい判断をするにはどうすればいいのかを学ぶことも大切です。そのためには、日々の学習の中で、さまざまなものに触れて、自分で考え、表現する機会を増やすことが重要になってきます。
政井 親も単に答えが合っているかどうかだけでなく、どのように考えたのか、どう考えればいいのか。そうした過程から関わっていくべきなのでしょうね。
辻 教えてあげるというよりは、子どもに寄り添いながら、一緒に考えていく関わり方が大事になってきていると思います。
政井 子どもたちもお稽古事や学校の行事などで忙しい中、長時間かけて、だらだらと勉強するのではなく、質の高い時間をどのように作ってあげればいいのか。できるかぎり効率的に勉強できるようにさせたいと考えています。
Ｚ会の小学生コースは「考える力」を養える
辻 ただ、時間をかけて勉強すればいいというわけでありません。Ｚ会の教材は、成長段階に応じて、無理なく考える力が身につけられるカリキュラムで、分量も必要な量に絞ったものになっています。子どもたちが自分のスケジュールに合わせて勉強することで、自然と力が身につくように設計されているんです。小学1～2年生の低学年向けでは、15分でしっかり考え、取り組めるような問題を提供しています。短い時間の中でも、濃い学習ができるようになっています。たとえば、算数では論理的な思考力を養えるように、ストーリーを読んでパズルのような問いかけをするといった、教科書と違う切り口で、プラスαの学力が身につけられる教材になっています。さらに、Ｚ会のオリジナル教科として「経験学習」というものがあります。かしわ餅をつくったり、季節の行事について勉強したり、親と子どもがともに体験を通して学ぶことで、生きる力が身につけられるような教材も提供しているんです。高学年向けの教材では、問題文と資料を組み合わせて内容を読み取る問題などで、論理力や記述力を習得できるようになっています。小学生の段階から新しい大学入試に必要とされる、思考力や表現力を身につけられるんです。
政井 私も学生時代にＺ会をやっていたのですが、お話を聞くと、今の教材は非常に進化しているんですね。大学入試が変わるといっても、まだ先の話だと思って、正直、実感できませんでした。でも、この教材を見ると、入試のためだけでなく、子どもに身につけてほしい学力を伸ばしてくれそうなものばかりで、まさに”生きる力”が求められているんだと強く感じました。
辻 小学生のうちから考える力を中心とした総合的な学力をつけることで、中学、高校に進学しても、学習がしやすくなると考えています。Ｚ会では、昔から良問にこだわった教材づくりをしており、考える力が身につけやすくなっています。また、小学生向けコースでは、担任の指導者が学習のモチベーションを向上させたり、間違えたときには考え方のポイントが理解できるよう1年を通して指導を行っています。
政井 私も仕事をしているので、子どもに接する時間は限られてきます。だからこそ、子どもがつまづいたときに励ましたり、ひとつの課題をやり終えたときには、褒めたりといったフィードバックをきちんとしてあげたいと考えています。
親も子どもと一緒に勉強するという視点が必要
辻 小学3年生以上のタブレットコースは、学習を習慣的に短時間でやりたい方にお薦めのコースです。タブレット上のカレンダーやメッセージでその日にやるべき課題がわかるようになっているので、それに沿って勉強することで、お子さまが1人でも学習を進められるようになっています。しかも、タブレットコースでは、すべての教科がセットで提供されていて、「英語」のほかに「総合学習」という教科がプラスされています。この「総合学習」という教科はＺ会ならではのものです。教科の枠組みを超えた内容で、生活に身近な問題などを扱っています。まさに考える力を養うのにもってこいの教材となっています。
政井 カレンダー機能によって今日やるべき課題がわかるというのはいいですね。ときどき子どもにお留守番をさせて、「この勉強をやっておきなさい」と言って出かけるのですが、あとで教材を見ても、どれだけやっているのかわからないんです。なので、実際には遊んでしまっていることも多いみたいで。Ｚ会のタブレットコースだと、うまく子どもを誘導してくれるので、仕事が遅くなっても親としてはありがたいですね。
辻 小学3年生からは中学受験用のコースも設置しています。こちらはタブレットと紙教材を併用するかたちになっています。タブレットで先生の講義を動画で観て、ドリルで知識を定着させながら、添削問題を解いて、記述力を養えるようになっています。
政井 これから小学生の学習環境が大きく変わっていく中で、親はどのように子どもに接することが求められるのでしょうか。
辻 「こうしなさい」と決めつけてしまったり、答えをすぐに出してしまったりするのではなく、子どもが自分で考えられるようにじっくり待ってあげたり、まさしく、政井さんが心がけているように見守って褒めてあげたりすることが必要になってきます。子どもたちが楽しく、自信を持って学習できるようにサポートすることが保護者の方にできることですね。
政井 親も子どもと一緒に勉強する視点を持つことが大事なんですね。
辻 特に低学年のお子さまは、保護者の方のちょっとした見守りや声掛けが大きな励ましとなります。Ｚ会では、保護者向けのサポートブックも提供していて、褒め方や躓いたときの励まし方の参考にできるようになっています。「がんばってね」と最後に声掛けするだけでも、やる気は相当変わってくるものです。これからの教育は激変する世の中を生き残っていくうえで、なくてはならない大きな力を身につけさせようとしています。これまでもＺ会では考える力を大事にしていきましたが、それが今まさに必要とされる時代になっているのです。これから、ぜひＺ会の教材を利用してお子さまの力を伸ばしてあげてほしいと思っています。
