「勉強しろ」と言わずに子供を勉強させる法　小林公夫著

「できる子」にあって「できない子」にはない特性は何か。両者を分けるものは、能動的に働きかける能動性、やり始めたら成果が出るまで続ける継続性、何度失敗しても弱気にならない粘着性、それに有効・有益に行動するために頭をフル回転させる論理性、この四つの特性をどれだけ持つかである。

同時に、できる子の親には、「伸びない時期は放置し、伸びる時期に集中させる」「本気で一喝。長所を伝え、ほめて育てる」「出題周期表をつくり、戦略を立てる」といった行動が求められる。

「無為に時を過ごせば、限りある人生はさらに短いものになる」と考える受験指導のプロの、自らの子育て経験を加味した事例・ノウハウ集。

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