世界から「特別扱い」される人が育つ仕組み スタンフォードでは、仕組みを作って合理的に褒める（後編）
「褒める」という行為は、学びや挑戦の推進力となるだけでなく、文化や制度にも深く根付いています。スタンフォード大学をはじめとするアメリカと日本の大学、それぞれが持つ「褒めの仕組み」にはどんな違いがあり、どちらが人の成長を後押ししているのでしょうか？（このリード文はAIが作成しました）
「褒める」という行為は、学びや挑戦の推進力となるだけでなく、文化や制度にも深く根付いています。スタンフォード大学をはじめとするアメリカと日本の大学、それぞれが持つ「褒めの仕組み」にはどんな違いがあり、どちらが人の成長を後押ししているのでしょうか？（このリード文はAIが作成しました）
