｢計算ドリルでの"猛特訓"は逆効果｣｢『頑張ればできる』は子を壊す｣ 算数障害の子を救う《家庭での"小さな習慣"》

｢算数障害｣は､知的発達には問題がないのに算数だけが苦手な学習障害の一種です。1クラス当たり4〜7％ほどいると見られ､努力だけでは克服できない特性です。しかし､適切な支援や日常生活での工夫によって､子どもは自信を持って算数と向き合えるようになります。親や教師が実践できる具体的な方法､そして成長を後押しするヒントとは？