多くの進学校が「算数ができる生徒は大学受験でも強い」というデータを持っているのではないかと。するとやはり、算数が得意な子に来てほしいという思いが入試に反映される。
例えば関西の名門、灘中学では算数の入試が2日に分かれていますし、社会がありません。算数力をじっくり見たいという学校の姿勢を感じます。
「普通の子」が強者のライバルに差をつけるには?
――そのような先鋭化した中学受験界のなかでも、フォトンは「先取り学習」で知られています。その仕組みを教えてください。
先取り、というと簡単に聞こえるんですが、単に早くからやるということではなく、慎重に設計しています。「低学年で時間がたっぷりあるうちに、基礎からコツコツ固めていく。人より多く算数をやっておく」という感覚です。
誤解を恐れずに言いましょう。塾講師として長年感じているのは、普通のことを普通にやれば、普通の結果になってしまうということ。フォトンに天賦の才は無用です。
普通の子が強者のライバルに差をつけるには、少し違うことをする必要がある、というわけです。2年生と3年生で年に1回入塾のタイミングがあり、最大で1年、大手塾の算数を先取りしています。
ただし、単に早く進めばよいわけではありません。理解を伴わない先取りは意味がないどころか害があります。フォトンでは初めて学ぶ段階から、理解することと原理を大切にします。そのために精鋭の講師を揃えて、丁寧に定着させながら進めています。
次ページが続きます:
【「賢い子を集めているだけでは?」への回答】
