中高生と大人が一緒になって学び刺激し合う場
――藤原さんは東京都杉並区立和田中学校や奈良市立一条高等学校で、教育改革を実践してきました。2021年1月には、オンラインの「朝礼だけの学校」を立ち上げました。その狙いはどこにありますか。
藤原 「朝礼だけの学校」は、人生100年時代の「処“生”術」（藤原氏の造語。自分が主体となって、人生を処するための方法）を学ぶ寺子屋のような存在です。中高生と大人が一緒になって学びますが、参加者全員が生徒であり、先生でもあります。僕がほぼ毎日15分前後の朝礼を行っているほか、テーマに沿って対話や交流ができる複数の教室を用意していますので、学びを通じて刺激を受けることもできます。
「朝礼だけの学校」を始めた理由は、「情報編集力」を身に付けられる場を提供したいと考えたからです。日本の学校教育は「正解至上主義」で、正解を速く正確に言い当てる「情報処理力」を鍛えてきました。これまではそれでもよかったのです。ただし、現在のように社会環境が多様化、複雑化してくると、正解が1つとは限らなくなります。そこでは、自分の知識、技術や経験を組み合わせて仮説を出し、介在する他者も納得させるような「納得解」を導き出す力が必須になります。これが「情報編集力」です。
ビジネスパーソンが生き残るには「希少性」を高めることが必要
――新型コロナウイルスの感染拡大の影響により「ニューノーマル」という言葉を聞く機会も増えています。ビジネスパーソンにとっても企業にとっても、意識改革が求められそうです。
藤原 テレカン（テレビ会議）が当たり前になることで、その会議が本当に必要なのかが問われるようになりましたし、皮肉にも、「部長や課長がテレカンで大したことしか言わない」といったこともバレてしまうようになりました。そういった点からも、コロナ前の「情報処理力」の時代から、コロナ後の「情報編集力」の時代に大きくシフトしたといえます。
さらに今後、AI（人工知能）が発達することによって、人間がしていた仕事の多くがAIを搭載したロボットに取って代わられるようになります。つまり「処理」するだけの仕事はなくなってしまうのです。こうした変化の時代にビジネスパーソンが生き残るには自分自身の価値を上げることが大事です。言い換えれば「希少性」を高めることです。
僕はよく「100万人に1人の存在を目指すべき」と話しています。「そんなの無理だ」と思うかもしれませんが、身に付けたキャリアを「掛け合わせ」、進化させていくことでそれが可能になります。具体的には「キャリアの大三角形をつくる」ことです。
営業でも経理でも、1つの仕事をマスターするのに1万時間かかるといわれます。それだけ取り組めば、100人に1人くらいの希少性は得られるでしょう。20代で1つの足場を固め、30代で2つ目の足場をつくります。40～50代では、別の領域へ3歩目を踏み出すのです。そうすれば、100分の1×100分の1×100分の1で、キャリアの大三角形が完成し、100万分の1の希少性を確保できます。ちなみに、さらに50～60代では自分の美意識、志、哲学などにより、平面だったキャリアの総量に「高さ」が生まれ、描いた三角形が3次元化します。
社員の「学び」により企業の変化への対応力も向上する
――40代からの3歩目の足場がキャリアの大三角形の面積（希少性）を左右することになりそうです。この年代では自分のキャリアの終わりを意識する人も多いと思いますが、なぜそこから3歩目を踏み出す必要があるのでしょうか。また、踏み出すためにはどのような取り組みをすべきでしょうか。
藤原 なぜ40代から3歩目を踏み出す必要があるのか。それは、40代ではまだ人生が半分も残っているからです。人生100年時代になっています。定年退職したとしても、まだ数十年の時間が余ってしまいます。昭和・平成の時代であれば、人生は「富士山型」で山は1つでよかったでしょう。しかし、令和の時代には「八ヶ岳型」で、いくつもの山の峰が連なっているような人生がいいのです。
それを実現するためには、3歩目を踏み出す前の準備として「モードの変更（モードチェンジ）」をしておくといいでしょう。できれば、日頃自分が携わっていない業務について学ぶ機会が欲しいところです。最近では、オンラインでさまざまな学習ができるようになっています。早くから準備していた人とそうでない人とでは大きな差になります。
――企業にとっても、社員が「情報編集力」を身に付け、キャリアの大三角形の面積を拡大するメリットがありそうです。
藤原 そのとおりです。VUCAの時代といわれるように、企業の経営環境も予測が難しくなっています。例えば、EV（電気自動車）の普及により、産業構造そのものが変わってしまうでしょう。先が読めない中で、企業自身がその時々の変化に対応し生き残るためには、社員一人ひとりの価値を上げていくしかありません。僕はそれを「ベクトルの和」と呼んでいます。会社のベクトルと社員のベクトルは当然違いますが、両者の力を合わせることでより大きな力（シナジー）を発揮することができます。
キャリアの掛け合わせの方法は無限大です。試行錯誤のためにも、少しでも興味がある分野があればのぞいてみるといいですね。企業も、社員に対して、そのような学びや体験の場を提供するといいでしょう。
