キャリア・教育

「◯◯と言ったら教師を辞める」元教員が自分に課していた「叱り方」の4ルールと、"子どもを叱って自己嫌悪"から脱却する方法とは?

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  • 樋口 万太郎 中部大学 現代教育学部 現代教育学科 准教授

「叱った後に自分も沈んでしまう」――多くの先生が抱えるこの悩み。そもそも“叱る”の本当の意味や、子どもの成長を促すための効果的な叱り方とは何でしょうか?自身の試行錯誤や研究をもとに、叱る行為の本質と実践的指針を深掘りします。あなたの“叱る”に新たな視点を。

※上記のリード文はAIが作成しました

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