キャリア・教育 #教養としてのテクノロジー

夏野 剛 ｢テックが苦手な定年目前世代の罪｣ テクノロジー賢者に学ぶ原理と潮流 3

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1997年から2016年、日本の名目GDPはほぼ横ばい。その間、IT活用は進んだはずなのに、経済成長が停滞したのはなぜか――。そこには、テクノロジー導入を妨げる習慣や制度、そして「摩擦」を避ける組織文化があった。今こそ変化は訪れるのか。（このリード文はAIが作成しました）

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