キャリア・教育

教員"半世紀ぶりの処遇改善"も変わらぬ｢残業代なし｣｢自腹で備品購入｣…善意でまわる教育現場を"持続不可能"にする盲点

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職員室で残業をする教師
「頑張る先生」と「頑張らない先生」のあいだの分断が広がっています（写真：Ushico／PIXTA）
  • 西岡 壱誠 一般財団法人ドラゴン桜財団代表理事・ドラゴン桜2編集担当

教員の働き方改革が進む中､熱心に尽力する｢頑張る先生｣と効率を重視する教員との間に深まる分断。残業代や自腹文化､そして善意で支えられてきた教育現場は転換期を迎えています。｢いい先生｣が煙たがられる今､その熱意を未来にどう活かすべきなのでしょうか。

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