キャリア・教育

御上先生が｢考えて｣とよく口にする"深い意図" ｢答えをすぐに教えない｣ことで生徒が得る学び

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  • 西岡 壱誠 一般財団法人ドラゴン桜財団代表理事・ドラゴン桜2編集担当

教師が答えを教える従来の“ティーチング”から、生徒の思考力を促す“コーチング”へ――TBS日曜劇場『御上先生』は、現代教育の在り方を問う話題作です。答えのない時代に、子どもたちはどう自分なりの答えを導くべきなのか。本作から考える「考える力」の重要性とは？（このリード文はAIが作成しました）

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