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その教材研究、AIに負けてない? "その日暮らし"の授業で陥る罠と、「教師だからこそできる」価値発揮に必須の3要素

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デスクで悩む教師のイメージ
AIの活用が教育分野でも進む中、人間にしかできない「教材研究」をするには(写真:マハロ / PIXTA)
  • 樋口 万太郎 中部大学 現代教育学部 現代教育学科 准教授
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