イグ・ノーベル賞博士が明かす「子どもの考える力を伸ばすのは『答え』ではなく、『問いの立て方』」

AI時代において求められるのは、「正解」を導き出す力よりも、自分で「問い」を立てる力。日本とアメリカの教育現場の違いを体験し、研究・実用化で実績を持つ二人が語る、創造的思考を育む教育のあり方とは？今、学びの本質に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）