【書籍紹介】一人一人違う子どもたちに｢伝わる｣学級づくりを本気で考える

指示が通じない、想いが伝わらない──教室で悩む先生方へ。本書『一人一人違う子どもたちに「伝わる」学級づくりを本気で考える』は、現役教員の視点から“伝える”ためのマインドと実践スキルを丁寧に解説。子ども目線の学級づくり、そのヒントを探ってみませんか？（このリード文はAIが作成しました）